Lisans programı önerisiEtkinlik ve Organizasyon Yönetimi

Neden bu program

Bir etkinliğin arkasında bütünleşik bir yönetim süreci vardır

Etkinlik yönetimini akademik eğitim, proje üretimi ve saha deneyimiyle birleştiren lisans önerisinin gerekçesi ve mesleki referansları.

Neden bütünleşik bir eğitim?

ÖneriBu çalışmanın önerisidir; yürürlükteki bir program koşulu değildir.

Bir kongre, spor organizasyonu veya kültür etkinliği; fikir geliştirme, bütçe, mekân, ekip, tedarikçi, katılımcı deneyimi ve sonuç değerlendirmesini aynı süreçte buluşturur. Bu lisans önerisi, öğrencinin bu başlıkları birbirleriyle ilişkili biçimde öğrenmesini ve aldığı kararları gerçek projeler üzerinden açıklayabilmesini amaçlar.

Temel hedefimiz, etkinliğin yalnızca gerçekleşmesini sağlayan değil; neden yapıldığını, kaynakların nasıl kullanıldığını ve ne sonuç ürettiğini değerlendirebilen mezunlar yetiştirecek bir eğitim modeli geliştirmektir.

Akademik eğitim ile mesleki uygulama arasında kurulacak bağ

Önerinin odağında dört yetkinlik grubu bulunur:

YetkinlikÖğrenciden beklenen çalışma
TasarlamakHedef kitleyi ve amacı tanımlamak, uygulanabilir etkinlik fikri geliştirmek
PlanlamakBütçe, zaman, görev ve tedarik planını birlikte kurmak
YürütmekEkip ve paydaş iletişimini sürdürmek, değişen koşullarda karar vermek
DeğerlendirmekKatılımcı deneyimini, mali sonuçları ve sosyal/çevresel etkileri incelemek

Uluslararası eğitim örnekleri

DoğrulanmışAdı geçen kurumun kendi yayınından doğrulanmıştır.

Bournemouth University’nin Events Management lisans programı, gerçek etkinlik üretimi ve en az 30 haftalık işyeri deneyimini içerir. University of Central Florida’nın Event Management lisans programında üç zorunlu staj yer alır.

Kaynaklar

Sorumlu etkinlik yönetimi

DoğrulanmışAdı geçen kurumun kendi yayınından doğrulanmıştır.

ISO 20121:2024, etkinliklerde sürdürülebilirlik yönetimine ilişkin bir standarttır; sosyal, ekonomik ve çevresel etkileri birlikte ele alır.

Kaynaklar

Türkiye için hazırlanacak ihtiyaç çalışması

ÖneriBu çalışmanın önerisidir; yürürlükteki bir program koşulu değildir.

Program hazırlığında mevcut yükseköğretim programları, işverenlerin ihtiyaç duyduğu görevler, öğrenci ilgisi ve saha öğrenmesi kapasitesi birlikte incelenmelidir. Turizm, işletme, spor yönetimi, rekreasyon ve iletişim alanlarıyla ortak ve ayrışan kazanımlar karşılaştırılmalıdır.

İhtiyaç çalışmasının temel sorusu şudur: Etkinliğin farklı aşamalarını bir arada yönetebilecek mezun profili, hangi kurumlarda ve hangi görevler için karşılık bulmaktadır?